Mis expectativas sobre TIC aplicadas a la educación

Siendo sincera, no soy muy amiga de las tecnologías. Manejo lo básico: redes sociales, plataformas de ocio, realizar documentos en Word, PowerPoint, Prezi..., lo típico. Por eso, cuando vi en la matrícula que había una asignatura llamada TIC aplicadas a la educación, me asusté pensando que sería imposible de aprobar para mí.
Sin embargo, habiendo visto que Marcos explica las prácticas paso por paso y que siempre resuelve las dudas, estoy más tranquila. Sé que la tecnología cada vez está más presente (o debería) en la educación, pues es innegable que, haciendo un buen uso de ella, puedes obtener muchos beneficios: realizar actividades interactivas, encontrar información a un solo clic, innovar en el proceso educativo... pero, además, es interesante considerar que hoy en día las tecnologías resultan especialmente atractivas para los jóvenes y, por ello, seguramente quieran participar de ellas.
Como futura educadora social, soy consciente de que las tecnologías pueden ser grandes aliadas, sobre todo las redes sociales, pues, en los últimos tiempos, están siendo una auténtica revolución al ser usadas por un abanico tan amplio de personas.
Por último, pienso que, además de aprender a beneficiarnos de ellas, en esta asignatura nos van a mostrar también herramientas para, en un futuro, saber enseñar a nuestros educandos a hacer un uso correcto y responsable de las tecnologías. Gracias a esta medida, podríamos, por ejemplo, revertir las cifras de cyberbulling o ciberacoso, sobre todo en edades tempranas.